深圳深中南山创新学校：以科创教育培育未来人

　　在当今社会，人工智能教育已成为促进人才培养、应对未来挑战的关键领域。位于广东省深圳市的深中南山创新学校，以其富有前瞻性的教育理念和丰富的科技资源，正在努力成为人工智能人才的成长摇篮。该校通过构建灵活多样的学习空间、引入创新的科技课程，推动学生在更广泛的实践中学习与应用人工智能相关知识。

　　深中南山创新学校坚持“启发创新兴趣及思维模式、培养实践及团队合作能力、形成实践与教育闭环”的教育理念，将“科技创新”融入核心教学内容。这种方法旨在激发学生的好奇心和创造力，通过实践活动巩固他们对人工智能的理解与运用。学校的创客梦工厂涵盖机器人、航天、生物等多学科领域，为学生提供了一个跨学科整合的实践平台。

　　该校特别构建的泛在学习空间，面积达到1000平方米，设有科学小实验体验区、机械原理操作区、科普E站等。不同区域的设置不仅提供丰富的学习资源，还激励学生采取主动学习的方法。例如，光电体验区中的“风力发电”实景装置使学生在玩乐中理解风能与电能的转化原理，深化了实践与理论的连接。

　　创客梦工厂分为教学区、操作区、物料区、机甲大师比赛场、STEM测试区及成果发布区共六大区域。学生在项目式、问题式的创新教学模式下，通过小组合作，逐步掌握人工智能知识与技能。比如，在“教学区”，通过科学笔记项目让学生树立科学思维。操作区则配备激光切割机、3D打印机等一系列现代化设备，为学生提供实现创意的工具。

　　学校重视STEM教育，特别是其自研的未来发明家课程，鼓励具有学科特长的学生进行研究与成果申报。同时，学校也关注生态实践，将顶楼天台打造成“科技农场”和“外星基地”，提供可操作、可实践的学习环境，通过与自然的互动，提升学生的综合素质。

　　通过这些创新举措，深中南山创新学校不仅提高了学生的人工智能素养，也培养了他们对社会责任与可持续发展的关注。学校的环保取材理念，鼓励学生使用回收材料进行创作，阐释了科技与环保的关联。这种思想不仅是技术层面的教育，更赋予学生对未来社会发展的反思能力。

　　深中南山创新学校的努力为中小学的人工智能教育提供了一种可借鉴的模式，标志着教育界对新技术的开放与适应。通过这样的实践，我们有理由相信，未来将会涌现出更多具备创新精神和技术能力的人工智能人才，他们将为构建更加智能化的社会贡献力量。

　　面向未来，深中南山创新学校为我们展示了中小学人工智能教育的前景与可能。教育工作者与家长应关注并积极投入到这种创新实践中，以培养学生在快速变化的科技环境中的适应和发展能力。同时，鼓励学生使用现代AI工具，如简单AI，来辅助他们的学习和创造，助力他们在未来的人工智能浪潮中乘风破浪。